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软件整合与全面教育透视(Software integration and penetrate the all-around education)

全面教育透视(Global Education Visibility)
——从整体到细节,聚焦教育的各个方面



    在当今不断变化的信息环境中,学校要保持竞争力就意味着要能够有效的使用IT系统和业务流程来支持和管理重要的业务驱动力。首先,学校必须要有能力建立复合的应用程序,将多个系统的功能和流程整合在一起,以处理目前不断提高的教学问题;要能够使教学人工流自动化,以充分利用其人力资产并推动整个学校实际生产力效益的增长。其次,学校要能够在不同的系统之间共享数据,在教学环境中创造可操作的信息视图。最后,学校还必须充分利用“教学活动监控”(The teaching activity monitoring)“家校互联”“互联网”等新兴观念以实施掌握教育运作流程。
    为解决上述问题,大多数学校在IT系统上都进行了大量投资,然而,这些系统虽然能够满足某个核心用途,却往往无法在一起协调工作。学校可能会发现,虽然拥有教育资源、办公管理、学生管理以及财务等相应软件,但这些软件之间却无法进行相互通讯。只有在这些系统都被整合,并能够在它们彼此间以及学校数据库,传统系统和WEB服务之间建立复杂的业务流程后,上述投资的真正价值才能得以实现,这些新流程不会受到不同系统内在的人为限制,可以轻松建立强大的校园网解决方案,提供真正的竞争优势。



育友软件可让您在触手可及的范围内查看所有的系统、流程和数据

    全面教育透视是扩展型教育资产和资源(包括基本业务流程)的综合视图,不论校园扩展到多大,都可以通过它掌握整个校园的动态,每个学生、教师及资产。它是对人员、系统和业务流程的整合。通过全面业务透视、学校既可以纵观全局,也可以关注细节。
全面教育透视不只实时提供学校的全局状况,使管理阶层可以迅速采取行动;它还提供了对现状的掌握和和对未来的展望,使管理阶层还可以通过全面教育透视对学校的基本系统、数据和流程进行全方位的控制。

提供并实现全面教育透视

育友软件数字化校园系统(Education Resource Planing)提供了可靠并可升级的安全平台,将完全不同且相互隔离的应用程序和系统无缝整合,以最大程度提升IT资产的价值,从而为学校提供全面教育透视,最终实现整合的目标——使所有IT资产共同运作以解决教育流程问题,让它们免受不同学校内在的人为阻碍。
育友软件数字化校园系统充分利用行业和技术标准,将整合的触角延伸到教育的各个角落,并推动整合流程的进行。育友软件数字化校园系统还通过查看、建立和管理的工作流,保证了人员在整合解决方案中成为积极的因素。

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